4月14日，美國國家地理學習（NationalGeographic Learning）研討會在北京雁棲湖舉行，英語流利說作為人工智能教育的踐行者受邀出席該盛會。英語流利說創(chuàng)始人兼CEO王翌博士，與來自國內(nèi)外的知名教育專家、國際學校校長、TED Talks演講者、互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)代表等嘉賓齊聚一堂，共同探討“全球勝任力與中國核心素養(yǎng)教育”這一新時期的重要命題?；顒邮兹丈衔纾跻畈┦恳?ldquo;AI+教育開啟智學新時代”為主題進行了分享。
“人工智能時代，機器能夠聽讀、對話甚至翻譯，我們還需要學外語嗎？”面對這個媒體和業(yè)界普遍關心的問題，王翌給出了一線企業(yè)的答案：“從文化交流、自我提升到全方位探索世界，高效的英語教育，更有利于發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育。”
王翌表示，人類正在經(jīng)歷的第四次工業(yè)革命，賦予各個行業(yè)更多的可能性。教育將成為這股浪潮中進步最為顯著的一部分。隨著人工智能、移動、大數(shù)據(jù)三股浪潮的疊加，人工智能老師讓教育中的“效率”成為可量化，可加速，可提升的指標。
英語流利說團隊創(chuàng)業(yè)之初，就看到了未來英語教育的終局。數(shù)字時代，以學生為中心的自主學習過程必將以結(jié)果導向，以學習效果為準繩。在這樣的預判下，流利說決定走一條技術驅(qū)動的差異化之路，通過打造一款產(chǎn)品來引領一種新的英語學習方式的誕生。這一發(fā)展路徑，在移動互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的助力下，讓英語流利說實現(xiàn)彎道超車。
2013年，在第一版“英語流利說”App中，首次內(nèi)置了支持移動端離線工作的、多維度、多粒度的跟讀評價引擎?；诖?，英語流利說開始了漫長的學習數(shù)據(jù)積累過程。到2016年，流利說將逾7000萬用戶貢獻的龐大且?guī)俗⒌?ldquo;中國人英語語音數(shù)據(jù)庫”融于AI英語老師，推出基于深度學習的自適應引擎。AI英語老師通過對學生薄弱環(huán)節(jié)的分析，規(guī)劃出適應個體差異的英語學習解決方案，最大程度地擺脫了對“真人教師”這一核心因素的依賴。24小時在線的AI英語老師，引導學生隨時隨地自主學習，在汲取信息和探索未知的過程中，逐步形成全球視野。
演講最后，王翌與在場嘉賓分享了流利說公益團隊的一個故事。2016年，流利說在青海果洛道扎福利學校開啟了首個智能英語云課堂，讓缺乏英語教師的藏區(qū)學校有了自己的AI英語老師。一年后，該年級的學生不僅在中考中將平均分提升了近20分，也從覆蓋了天文、地理、生物等等話題的訓練材料中了解了以前從未接觸過的世間萬象。英語之于他們，已不僅僅是一個工具，而成為了沖破大山的阻隔、走向遠方的階梯。
未來，英語流利說將繼續(xù)秉持“Help Everyone Become a Global Citizen（幫助每一個人成為世界公民）”的愿景，用科技賦能英語教育。這與本次研討會的主辦方美國國家地理學習的理念 “將世界帶入課堂，讓課堂與生活聯(lián)接” 不謀而合。因此，英語流利說將通過在人工智能教育領域的不斷探索，為國家構建個體核心競爭力、深化民族自信做出積極的貢獻。
關于英語流利說
英語流利說由國家“千人計劃”專家王翌博士、胡哲人和林暉博士共同創(chuàng)立于2012年9月，是領先的人工智能驅(qū)動的教育科技公司、智能教育的倡行者。背靠巨型的“中國人英語語音數(shù)據(jù)庫”，自主研發(fā)出英語口語評測引擎、精準的寫作打分引擎和深度自適應英語學習系統(tǒng)，并將智慧匯集于AI老師，為每一位用戶量身定制學習課程。
目前，旗艦App“英語流利說”的注冊用戶數(shù)已超過7000萬人，付費用戶已逾百萬，于2017年7月完成了近億美金的C輪融資。
關于美國國家地理學習
美國國家地理學習（National Geographic Learning）是圣智集團（Cengage）旗下一員，是全球領先的英語語言教學內(nèi)容提供商，產(chǎn)品涵蓋英語語言學習、文學、科學、社會學研究等各個領域，基于與美國國家地理學會，以及和TED建立的獨家合作伙伴關系，通過使用優(yōu)質(zhì)的影音資料、文字內(nèi)容、圖片等資源為全球英語學習者提供從幼兒到成人以及學術教學的全面解決方案。
美國國家地理學習產(chǎn)品分享選自美國《國家地理》的真實故事，英語學習者可以領略探險家、科學家、作家以及攝影師所體會到的求知之樂，以此提高學生對大千世界及其中萬事萬物的認識；通過令人嘆為觀止的攝影圖片、視頻和內(nèi)容來揭示世界萬象，踐行“將世界帶入課堂，讓課堂與生活聯(lián)接”的理念。
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