作為一名教育工作者，需要不斷地學習，以適應(yīng)社會的需求。不少教育培訓機構(gòu)都會定期組織全體工作人員參加教培行業(yè)的教學能力特訓營培訓。K12商學院的教培課程是眾多教培從業(yè)者的首選，其中一個原因在于K12商學院的創(chuàng)始人孫超老師細心嚴謹?shù)慕虒W風格，令無數(shù)學員受益匪淺。
一個好的領(lǐng)導者，決定一門好的教育。孫超老師成為K12商學院的創(chuàng)始人之前，一直默默地為教育事業(yè)奉獻自己。2009年，他以優(yōu)異的成績考入全國重點大學、211工程和985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺重點建設(shè)院校、世界一流學科建設(shè)高校——北京化工大學。
在校期間，孫超老師利用課余時間，兼職某上市教培公司高中理科教師，講授課程為高中數(shù)學聯(lián)賽班，高中物理聯(lián)賽班等聯(lián)賽班課程，生源來自于人大附中，清華附中，北大附中等全國重點高中，累計學員5000多名，83%學員考取國內(nèi)外頂尖大學學生，95%以上學員進入全國重點大學。
對于教育事業(yè)，孫超老師從來沒有放棄過，畢業(yè)后經(jīng)過師資選聘、師資培訓、產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品經(jīng)理、招生咨詢、校區(qū)運營、校區(qū)校長等工作崗位，成為了某上市公司管理層的一員，手下管理著200多人的團隊，常年負責團隊新項目，攻堅項目，擅長多項目運營，精細化管理。
在機緣巧合的情況下，孫超老師進入了北京新思維教育，憑借其自身豐富的管理經(jīng)驗和專業(yè)知識，擔任集團中小學模塊的產(chǎn)品總監(jiān)。僅僅在一年的時間里，孫超老師招聘培訓新教師新任管理者累計100+，更是培養(yǎng)出校長級別管理者7人，經(jīng)理級別管理者25人。同時架構(gòu)集團中小學產(chǎn)品矩陣，帶領(lǐng)團隊以北京地區(qū)最快速度完成集團教學產(chǎn)品，服務(wù)產(chǎn)品，營銷產(chǎn)品建設(shè)。
孫超老師的敬業(yè)與負責，使其在2017年成為北京新思維教育董事會的集團股東之一，晉升為北京新思維教育副總裁，任集團產(chǎn)品總監(jiān)，產(chǎn)品年齡跨越幼升小，小學，小升初，初中，高中，種類跨越戶外產(chǎn)品，學科產(chǎn)品，藝術(shù)體育類產(chǎn)品，志愿填報產(chǎn)品。
自從K12商學院獨立出來后，孫超老師就成為商學院的院長，在負責集團產(chǎn)品總監(jiān)的同時，搭建全集團人才培養(yǎng)體系、晉升體系，建設(shè)從新人招聘、新人培訓、新人業(yè)務(wù)塑造、老人業(yè)務(wù)升級、處級干部培養(yǎng)、高級管理者培養(yǎng)的全面人才加工體系。對于人才教育培訓與管理方面，孫超老師頗有經(jīng)驗，成為教培行業(yè)的模范。
在教培行業(yè)中，孫超老師研究得越來越深入，不斷研發(fā)設(shè)計出各種培訓課程，如《職業(yè)精英特訓營》、《王牌教師特訓營》、《金牌銷售特訓營》、《中層管理特訓營》等課程，深受各地學員的喜愛。
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